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HiDolphin

-第一次疗程为 60-75 分钟,将在一个封闭的区域内进行。治疗开始前,我们的治疗师会安排您签署同意书。之后,我们将倾听您和/或您的孩子所面临的挑战和挣扎。然后,我们的治疗师会找出潜在的问题,提出并进行相关的筛查测试,然后制定双方的目标,并分享后续的治疗计划。 <br>疗程开始时,我们的治疗师会与您随意交谈,了解您和/或您孩子的现状、当前症状、生活史以及您在亲职方面所面临的挑战。对话在轻松安全的环境中进行。我们严格遵守《职业道德准则》,确保在治疗过程中分享的所有信息都是私密的。 <br>然后,我们的治疗师将继续探索您和/或您的孩子面临的挑战以及他/她正在经历的无声挣扎。接下来,我们的治疗师会单独筛查您和/或您孩子的情况,以找出导致您和/或您孩子情绪、行为和/或社交问题的潜在问题。 <br>我们将对后续疗程计划、治疗计划和育儿支持提出建议和推荐,以实现您的目标。 重要的是要知道治疗是一个需要时间才能获得全部益处的过程。因此,为您的孩子提供他们所需的空间并让他们按照自己的节奏工作至关重要。 <br>在第一次治疗课程结束时,您将能够更好地理解为什么您和/或您的孩子会以您和/或您的孩子的方式表现和反应。 <br>我们所有的治疗师都有多年的相关治疗经验,并接受过我们的辅导途径培训: 以儿童为主导、以家庭为重点、以力量为基础的治疗途径,以实现 “我OK,孩子,你也OK ”的目标。

个人辅导课程: <br> 第一次课程:60-75分钟(额外15分钟免费) <br>后续辅导课程:每节约 60 分钟 <br><br>情侣/家庭会议: <br> 第一节:75-90分钟(额外15分钟免费) <br> 后续课程:每节约 75 分钟

父母为他们的孩子或他们自己寻求辅导,因为他们认识到需要有人与他们一起走过亲职的挑战之旅 。<br>父母常常因孩子的负面行为而感到困惑和进退两难,例如发脾气、打断别人说话、冲动、不顾安全或后果、冲动性或其他不适当的社交行为。他们也发现很难处理孩子的负面情绪,例如情绪低落、悲伤和忧郁、迷失方向、困惑和/或过度依赖社交媒体或游戏来度过一天。<br>如果您已经尝试了一切可能的方法,不如给我们一个机会?我们经验丰富的治疗师将与您一起走过育儿之旅,看到您孩子的情绪健康、行为健康、社交健康和学校健康的积极变化。我们优先考虑父母的情绪健康,以维持成为父母后的浪漫关系,在抚养孩子的欢乐和挑战中培养适应力并加强情侣关系<br>我们还优先考虑在课堂内外为儿童提供支持的教育工作者的情绪健康。您的健康对于最大限度地减少对儿童的影响和提高教学效果至关重要。

与面临同样亲职挑战的父母分享经验和解决方案的其他父母往往会发现,他们的方法对一个孩子有效,但对另一个孩子却无效。他们都采用了同样的亲职方式,但结果却不同。为什么会这样呢?因为每个孩子的根本问题和情况都不同。有效的结果需要根本性的改变,否则同样的问题很可能会再次出现。因此,聘请专业人士帮助积极寻找根源并促进改变至关重要。

父母为他们的孩子或他们自己寻求辅导,因为他们认识到需要有人与他们一起走过亲职的挑战之旅 。<br>父母常常因孩子的负面行为而感到困惑和进退两难,例如发脾气、打断别人说话、冲动、不顾安全或后果、冲动性或其他不适当的社交行为。他们也发现很难处理孩子的负面情绪,例如情绪低落、悲伤和忧郁、迷失方向、困惑和/或过度依赖社交媒体或游戏来度过一天.<br>如果您已经尝试了一切可能的方法,不如给我们一个机会?我们经验丰富的治疗师将与您一起走过育儿之旅,看到您孩子的情绪健康、行为健康、社交健康和学校健康的积极变化。<br>我们优先考虑父母的情绪健康,以维持成为父母后的浪漫关系,在抚养孩子的欢乐和挑战中培养适应力并加强情侣关系<br>我们还优先考虑在课堂内外为儿童提供支持的教育工作者的情绪健康。您的健康对于最大限度地减少对儿童的影响和提高教学效果至关重要。

为您和您的孩子选择正确的治疗方法取决于多种因素,包括您和/或您的孩子面临的具体问题、偏好和治疗师的专业知识。我们对儿童、青少年、家庭和教育工作者使用的治疗方法包括使用沙子、艺术和音乐的游戏疗法、多通道眼动整合疗法(MEMI)、认知行为疗法(CBT)和戈特曼方法情侣疗法。<br>我们的治疗师采用这些不同的方法来满足您和/或您孩子的独特需求,并在安全的环境中进行治疗,让您和/或您孩子都能表达自己的想法并制定应对策略。最终,方法的适用性是通过治疗师的筛选来确定的,治疗师会评估您和/或您孩子的需求并提出最合适的治疗方法,以及您自己的偏好和舒适度。此外,请毫不犹豫地提出问题,并与治疗师讨论您和/或您的孩子可能存在的任何疑虑,以确保您和/或您的孩子在治疗过程中感到舒适和自信。

不会。参加辅导课程时不会有您和/或您孩子的官方医疗记录追踪链接。

辅导员的职业道德准则指导我们的治疗师处理客户保密和客户信息发布事宜。我们还遵守新加坡《个人资料保护法》的规定。在咨询过程中获得的信息不可向外界披露,但以下情况除外: </p> <ol> <li>您向我们的治疗师提供了这样做的书面许可,和/或</li> <li>您和/或您的孩子有自杀的念头,有自残或伤害他人的想法。如果我们的治疗师认为这种威胁很严重,他/她有义务采取必要行动保护您和/或您的孩子和/或他人,包括向有关当局报告。</li> <li>您和/或您的法律认可代表也可以放弃隐私权。</li> <li>在家庭治疗中,保密特权不适用于家庭成员之间。治疗师在透露此类信息时将根据其临床判断。不过,除非治疗师获得授权,否则不会向外界透露保密信息。</li> <li>如果您的孩子未满 21 岁并遭受虐待,法律规定必须向有关当局报告未成年人遭受虐待的情况。</li> </ol> <p>在(2)-(5)的情况下,我们的治疗师将尽一切可能在披露任何信息之前将情况告知您。您与我们治疗师的合作将以合格的方式进行管理,并符合公认的道德标准。</p>

其中一个原因是对辅导内容的看法。如果孩子参加辅导课程并接受治疗,他们可能会认为自己是一个坏孩子、顽皮孩子或有问题的孩子。辅导的真相是,它的目的是倡导孩子的最大利益,而不是说服他/她改变。 他们还会经常问 "为什么是我?"而不是父母或兄弟姐妹。重要的是要承认你的孩子不是家庭中 "需要解决的问题"。问题不在于你的孩子,而在于他/她正在挣扎的问题。HiDolphin 是一个有趣而安全的地方,可以帮助您的孩子克服阻碍他/她度过快乐童年的问题。HiDolphin 旨在帮助您的孩子重获快乐。在这里,您和您的孩子将共同探索,并在儿童治疗方法的帮助下解决他们当前的问题。 <br>你可以这样说:"我们知道你面对[问题]并不容易?妈妈/爸爸想学习如何帮助你的技巧。我们认识了一些帮助孩子和家长的人,我们认为你见到他们后会非常喜欢他们。这次探访很特别,因为你们可以谈论任何事情,包括我们!而且是保密的。如果你不喜欢,他们可以随时停止"<br>请记住,你怎么说比你说什么更重要。说服孩子参加课程的方法应该是合作而不是命令。

<p>是的,你可以。</p> <p>有些家长会选择先探索和了解辅导疗程的内容,然后在带孩子来之前与他们分享这些信息。他们可能会有一些私人问题,需要在接受治疗前与治疗师澄清。</p> <p>其他家长在带孩子参加第一次课程时可能会遇到困难。如果是这种情况,最明智的做法是家长先采取行动,不带孩子来参加第一次治疗。我们的治疗师会为您提供亲子辅导支持,让您在家与孩子一起学习。当您的孩子准备好后,您可以带他/她一起参加后续的疗程。</p> <p>对于那些寻求支持、指导和策略以提高亲职技巧并加强与子女关系的父母来说,亲职辅导课程可以让他们受益匪浅。</p>

<p>我们的治疗师在第一次疗程中完成对您的评估后,将为您设定初步的咨询目标,并建议实现目标所需的疗程频率和次数。由于每个案例都有其独特的复杂性,因此疗程次数也不尽相同。</p> <p>然而,我们必须认识到,心理辅导是一个需要时间、承诺和耐心的过程,才能取得有意义的结果。每个人和每个家庭都是独一无二的,他们所面临的问题在复杂程度和范围上也各不相同。因此,不受限制地参加心理辅导课程可以让个人和家庭彻底解决他们所关心的问题,并有效地解决这些问题。</p> <p>由于不限制辅导次数,个人和家庭可以与治疗师长期深入探讨和解决问题。这种方法使他们能够深入探讨各种问题,制定应对策略,并做出可持续的改变,从而促进长期的福利和成长。</p>

定期参加辅导课程并支付费用是您对辅导过程的承诺。但是,如果您无法如期赴约,您有责任在预约时间开始前至少 24 小时通知我们的管理人员。如果您未与我们联系或在少于 24 小时前通知我们,我们将收取您预约时指定的取消费用。我们希望您能注意并提前通知我们任何预约的重新安排或取消,以便其他需要帮助的人有机会预订他们的预约时段。

<p>我们的中心为所有客户提供辅导服务,不分性别、国籍、民族、文化、宗教和语言。我们在会议中使用的主要交流语言是英语和/或普通话。</p> <p>此外,还应注意的是,我们的服务是专门为解决客户群体的问题而提供的:</p> <ul> <li>儿童和青少年(学龄前儿童、小学生、中学生和大学生</li> <li>亲职支持</li> <li>家庭支持</li> <li>为儿童和青少年提供支持的教育工作者</li> </ul> <p>我们的治疗师团队来自不同民族,文化多元。</p>

我们的中心位于 11 Keng Cheow Street, #04-09, The Riverside Piazza, Singapore S059608 您也可以通过 WhatsApp 8934 5808 或发送电子邮件至 info@hidolphin.sg 与我们联系

我们不接受未经预约的客户。所有会议均需预约,并需在线预订。请点击此处预订。我们强烈建议您尽早预订,以确保满足您需求的时段。

<p>没问题...我们随时为您提供帮助。 <a href="https://api.whatsapp.com/send/?phone=6589345808&text&type=phone_number&app_absent=0" target="_blank" rel="noopener">点击这里与我们聊天</a></p>

隐私政策

欢迎来到 www.hidolphin.sg(“HiDolphin”、“我们”、“我们”或“我们的”)。我们尊重您的隐私,并致力于通过本隐私政策以及我们网站和移动应用程序(“服务”)的所有用户的关注来保护您的隐私。用户是指在我们这里注册帐户以使用我们的服务的人(“用户”、“您”或“您的”)。本隐私政策概述了我们如何根据新加坡个人数据保护法 (PDPA) 收集、使用、披露和保护个人资料。

个人资料

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一般情况下,我们不会出售、出租、租赁或以其他方式转让自动或自愿收集的任何资料

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我们保留定期更新本隐私政策的权利。任何变更都将公布在我们的网站上,我们鼓励用户定期查看该政策。在适用法律允许的最大范围内,如果您继续使用我们的服务,包括进行任何预订,即表示您承认并接受本隐私政策,包括此后的任何变更。

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以下使用条款由访客与 HiDolphin Counselling LLP(以下简称 “HiDolphin”、”公司”、”我们 “或 “我们的”)签订。以下条款和条件,连同任何以引用方式明确纳入的文件(统称为 “使用条款”),适用于访客作为访客访问和使用公司的治疗中心,包括在公司的治疗中心(”网站”)上或通过公司的治疗中心(”网站”)提供的任何内容、功能和服务

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4.服务配套付款

热衷于使用我们的服务包,包括初步辅导会议的客户,必须在会议开始之前付款。仅当我们公司收到全额付款后,会议才被视为正式预订。当客户表示有意使用我们的服务和/或付款到期时,我们公司将发送发票和付款提醒。所需的疗程次数和相关费用将根据我们公司治疗师在初次辅导期间的建议,由客户和我们公司治疗师之间商定。

5.临时预订

临时、单一时段预订疗程允许事后付款。但是,本公司的治疗师不能保证在未来的跟进疗程中提供服务,将根据先到先得的原则进行安排。如果客户希望在特定日期/时间与特定理疗师进行后续疗程预约,我们建议您在预约即将开始的疗程时预付费用。

6.取消或改期政策

6.1 本公司的取消政策

如果是我方主动取消或重新安排课程,我方将尽力提供补课,以确保客户不会错过原定课程。这些补课将安排在双方商定的日期/时间进行,补课的时间和质量将与错过的课程相当。如果无法安排补课,则不会向客户收取取消课程的费用。

6.2 客户取消或改期

客户在距预约时间不足 24 小时的情况下取消预约或重新预约,需支付全额费用。客户在距预约时间不足 48 小时的情况下取消或重新安排预约,需支付 50%的费用。这样可以确保我们的资源得到有效利用,并为其他有需要的客户提供预约服务。客户应提前通过 WhatsApp 至 +65 8934 5808 或发送电子邮件至 info@hidolphin.sg 通知本公司有关取消或重新安排的要求,以防止在最后一刻取消或重新安排收费。

7.退款政策

我们为任何未使用的治疗疗程提供全额退款。如果客户出于任何原因决定中止剩余疗程,我们将确保退款过程无忧无虑。客户有权获得所有未使用疗程的退款,且无任何问题。如需申请退款,请致电 +65 8934 5808 或发送电子邮件至 info@hidolphin.sg 联系我们的行政团队。退款申请的标准处理时间为 10 个工作日。

8.协议与遵守

在使用我们的服务和预订课程时,客户同意遵守我们的付款和取消政策。该政策的制定考虑到了客户和本公司的最佳利益,确保了公平和有效的日程管理。

9.使用条款的更改

我们保留自行决定随时修改和更新本使用条款的权利。所有更改在我们网站上发布后立即生效,并适用于此后对本网站的所有使用权

和使用。最新版本的条款将取代之前的所有版本。客户在使用条款修订后继续使用我们的网站和服务,表明您接受并同意所做的更改。建议客户不时查看我们的使用条款政策,以获得最新更新。

10.隐私政策

您对本网站的使用也受本公司隐私政策的约束。请查看本公司的隐私政策,该政策适用于本网站,并告知网站访客我们的数据收集做法。您对本公司隐私政策的同意特此纳入本使用条款。

11.免责声明

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客户还认识到,先前的结果并不能保证未来也能取得类似和一致的结果。因此,其他人–无论是本公司的客户还是其他人–在应用本网站所阐述的相同原则时所取得的结果,并不保证会获得类似的结果。

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19.保障

 对于因客户使用或无法使用我们的网站和/或服务、客户发布的任何内容、违反本协议中的任何条款或侵犯第三方的任何权利、或违反任何适用的法律、规则或法规而产生的任何损失、成本、责任和开支(包括合理的律师费),客户同意向我们公司、其管理人员、董事、员工、代理人和第三方进行赔偿、为其辩护并使其免受损害。我公司保留自费对任何需要客户赔偿的事项进行独家辩护和控制的权利,在这种情况下,客户应充分配合我公司提出任何可用的辩护。

20.适用法律

 使用我们网站和/或服务的所有浏览者、访客、会员、订户和/或客户均同意在任何情况下均遵守所有当地和国际法律法规,否则我们公司保留中止所提供服务并向有关当局报告情况的权利。

Jen Tan

副心理辅导员

心理辅导硕士(在读)游戏治疗培训资历
游戏与创意艺术治疗培训资历
教育心理学研究生文凭
主流学校自闭症支持培训(一级)
自闭症基础证书
读写障碍研究证书
Jolly Phonics(快乐拼读)认证

Jen 专门为神经多样性(Neurodivergent)儿童提供学术与情感支持,包括患有 ADHD(多动症)、 自闭症、轻度智力障碍和读写障碍 的孩子。她在推动孩子学习进度的同时,兼顾其情感健康。

教育治疗 (Educational Therapy)
Jen 为学龄前及小学低年级儿童提供教育治疗,采用符合儿童发展规律且有循证依据的方法,支持英文、数学和中文的学习。她的工作重点是帮助年幼的学习者建立坚实的基础、自信心以及积极的学习体验。

每个孩子的学习方式都不尽相同。教育治疗通过结构化、个性化的支持来弥补学习差距,同时增强孩子的注意力、积极性和自尊心。课程会根据每个孩子的学习概况、节奏和需求量身定制。

她的教学方法将教育心理学原理与互动性强的实践策略相结合。课程安排既有结构性又不失灵活性,通过多感官教学法帮助孩子理解和记忆。她与孩子紧密合作以建立学习自信,同时指导家长如何在家庭环境中巩固这些策略。所有支持均在安全、鼓励且充满支持的环境中进行,让孩子感到被理解并产生学习动力。

支持领域:

  • 早期读写与数理能力发展
  • 英语语言技能(阅读与写作)
  • 数学基础
  • 中文读写能力
  • 特定学习挑战与多样化学习概况

凭借专业的培训和经验,Jen 能够支持具有广泛学习需求的孩子,并始终坚持以孩子为中心、基于优势的方法。家长协作是其工作的重要组成部分,她会定期提供反馈和实用策略,帮助家庭了解孩子的学习需求,并在课外持续支持孩子的成长。

心理辅导 (Counselling Therapy)

Jen 对服务儿童与青少年(包括神经多样性群体)充满热情。她通过进入他们的世界、使用他们的语言,以温暖和共情陪伴他们成长。她通过倾听、关注和同理心去理解孩子们的挣扎,让他们感到被听见、被支持,并更好地调节情绪。她坚信,在正确的引导和环境下,孩子们在每个发展阶段都能茁壮成长。

她与家长紧密合作,了解他们面临的挑战,并提供育儿指导与心理健康教育支持,帮助家长更好地理解孩子,增强亲子关系。在辅导过程中,她与孩子共同探索情绪困扰,提升孩子对触发因素的自我觉察,并培养更健康的应对方式。她引导孩子学习如何停顿、反思并做出不同的反应,同时加强他们的沟通能力、情绪调节能力和学习准备状态。

Jen 相信每种行为都是一种沟通方式,无论是有形的言语还是无形的肢体语言。她致力于营造一个安全、有趣且充满慈爱的环境,让孩子感到被看见、被听见、被理解和被赋能。她的工作整合了情绪调节、认知重塑、改变行为反应模式,以及促进学术成长。通过这种综合方法,她支持孩子迈向更有意义、更自律、更自信的生活。

凭借在支持 ADHD、自闭症、轻度智力障碍和读写障碍儿童方面的实战经验,Jen 能够同时兼顾孩子的学术发展和情感需求。她与家庭及学校密切协作,确保孩子获得持续的进步与真正的成长。她的心理辅导与教育治疗双重背景使她能够提供以下支持:

  • 情绪调节与应对技巧
  • 行为挑战管理
  • 社交沟通与同伴互动
  • 执行功能训练
  • 基础读写、拼读与学术准备
  • 针对神经多样性概况的学习策略

专业发展与督导

在治疗室之外,Jen 非常重视自我照顾和家庭时光。她喜欢练习瑜伽,并陪伴年幼的孩子。她深耕专业,致力于在治疗实践中不断学习与成长。

目前,Jen 正在修读心理辅导硕士学位。她的临床工作由 HiDolphin Counselling 创始人、高级心理治疗师 Adelyn 密切督导,以确保为每一位客户提供高质量的专业服务。

Eve Zhang

悲伤与情绪韧性教练

多通道眼动整合疗法认证治疗师
ICF 国际教练联合会认证助理级教练
自杀干预辅导员
悲伤与创伤知情专业人士
辅导与心理治疗研究生文凭

悲伤是人类对失去最自然、最深刻的情感反应之一。它可能出现在至亲离世、重要关系的结束,或搬迁、职业转变、个人挫折等重大人生阶段。悲伤往往伴随着复杂多变的情绪——如哀伤、愤怒、内疚、困惑,甚至释然或麻木的时刻。这些感受是我们处理失落的重要组成部分,象征着我们对所失之物的深厚依恋,以及它在生命中所承载的重大意义。当我们学会以健康的方式消化与面对这些情绪,便能在艰难中汲取力量,转化痛苦为成长的契机。

作为多通道眼动整合疗法(Multi-Channel Eye Movement Integration,MEMI)认证治疗师,Eve 将神经科学为基础的技术与悲伤辅导的核心理念相结合,协助来访者以韧性(Resilience)面对悲伤,在疗愈过程中重新找回力量与希望。Eve 透过 The Lumic Path Framework(光之途框架),以温柔而富洞察力的方式,陪伴来访者走过那段独特且往往令人不知所措的悲伤旅程,并引导他们:

• 理解悲伤的类型与阶段,认识悲伤在每个人身上的独特表现
• 无评判地觉察与处理情绪,在混乱与不确定中获得清晰与平衡
• 建立情绪韧性与有效应对策略,在慈悲与力量中实现自我支持
• 探索意义、希望与个人成长,促进内在的持久转化

此框架包含六个治疗性过程,旨在帮助来访者将悲伤化为成长,在失落中重新发现内在力量:

1) 正见(Right View)— 如实看待现实
  帮助来访者不逃避、不评判地看见生命的展开。

2) 正念临在(Mindful Presence)— 全然活在当下
  培养觉察与临在,让悲伤、连结与美好能被真实感受。

3) 慈悲自伴(Compassionate Self-Companionship)
  引导来访者认识自己不是痛苦本身,而是以慈悲之心陪伴自己的旅人。

4) 智慧行动(Wise Action)— 让选择与内在价值一致
  帮助来访者在失落中依然做出符合内心真实价值的决定。

5) 中道之行(The Middle Way)— 在转变中保持平衡
  鼓励灵活与平衡的态度,学习在变化中既不执着也不逃避。

6) 光之遗泽(Legacy of Light)— 将失去化为意义
  让痛苦成为意义、贡献与更新的源泉,照亮自己,也温暖他人。

Eve 的疗愈方式充满深切的慈悲与尊重。她视自己为来访者的平等同行者,全然在场,不试图修复或控制他们的痛苦。每一场疗程都会依据来访者的故事与步调量身设计,帮助他们反思、疗愈,并重新找回内在之光。Eve 以温柔坚定的陪伴,协助来访者拥抱艰难的情绪,并将痛苦转化为成长与疗愈的契机.

Adelyn Tan

创办人

注册辅导员|资深心理治疗师|心理学实习培训师

心理咨询硕士(MA, Counselling)
认证多通道眼动整合治疗师(CMEMIP)
认证交易分析治疗师(TAP)
认证 Brain-Switch 2.0®️ 治疗师
接受游戏治疗培训(叙事沙盘|艺术|音乐)
接受儿童心理学培训

Adelyn 专注于儿童与青少年辅导工作。
她与儿童、家庭、学校及专业机构合作,为孩子们创造积极的身心健康成果。

专业会员资格: 新加坡辅导协会(SAC)临床会员(CMSAC)

Brain-Switch 2.0®(第二版)第 11 章撰稿作者:
《在儿童的团体与个别治疗中运用 Brain-Switch 2.0®:一个融合游戏、表达与调节的创意与正念疗愈方法》

儿童与青少年专业领域

  • 神经多样性(ASD 自闭症|ADHD 注意力与过动|阅读障碍)
  • 游戏成瘾与强迫性使用屏幕
  • 创伤 / PTSD
  • 强迫症、抽动症、选择性缄默、焦虑
  • 家庭转变(离婚、分居、适应与过渡挑战)

专业简介
Adelyn Tan 是一名由新加坡辅导协会(SAC)认证并注册的辅导员,同时是 HiDolphin 儿童、青少年与父母辅导中心的创办人。中心专注于以神经科学为基础的方法、游戏治疗以及实时生物反馈评估,全面支持家庭。

临床经验
Adelyn 接受多种游戏治疗训练,包括叙事沙盘、艺术治疗及音乐治疗。

她以创意、有趣、且符合发展阶段的方式与儿童与青少年连结,透过关注身体感受,帮助他们释放身体里的不适,安全地表达愤怒、担忧、焦虑、侵入性思维及行为困扰。

她协助孩子探索内在世界、扩大表达空间,并重新连结来自父母的爱。作为认证的 多通道眼动整合(CMEMIP)执业者 及 Brain-Switch 2.0® 执业者,Adelyn 协助儿童处理创伤与影响日常学习、生活的负面经验,这些方法常被视为孩子、青少年及父母的“心理急救箱”。

她也使用 HRV 生物反馈 监测治疗过程中的压力变化。作为认证的 交互分析(TAP) 执业者,她提供高度个别化的介入。同时熟悉 进阶认知行为治疗(CBT)、选择理论现实疗法(CTRT),以实证方法协助孩子重新理解困难、重塑其“品质世界”。

她亦受训于 萨提尔模式(Satir Model),用于强化家庭关系,并倡导正念练习促进全人健康。凭借全面训练与温暖的专业态度,她致力于陪伴儿童与家庭走向疗愈、成长与转化。神经多样性支持(ADHD|ASD|阅读障碍)

Adelyn 支持具有神经多样性特质的儿童与青少年,协助他们应对在校内与家庭生活中的挑战,包括:注意力不足、过动、冲动、对立违抗、情绪调节困难、学习动机低落、沟通困难、社交技巧不足、感官敏感、执行功能困难及学习差异。她与家长与学校紧密合作,共同打造支持孩子发展的专业系统。

游戏成瘾与强迫性使用屏幕

她帮助孩子理解驱动过度使用屏幕的情绪需求——例如逃避、焦虑、渴望掌控感或成就感。她也协助家长理解孩子的内在体验并掌握有效沟通技巧,逐步降低屏幕渴求。

她会进行评估,以了解孩子是否属于:

  • 过度使用
  • 成瘾模式
  • 或达到游戏障碍(Gaming Disorder)

并与家长共同制定可执行的“屏幕健康计划”。

创伤、PTSD 与不良童年经验(ACEs)评估

许多儿童并不知道自己的经历属于创伤。Adelyn 会进行专业评估,帮助家长理解孩子拒学、学习退化、发脾气、攻击行为、焦虑暴冲背后的根源。

强迫症(OCD)、抽动症、选择性缄默与焦虑

她协助孩子处理强迫行为,如:过度洗手、长时间洗澡、反复检查、计数、与伤害相关的恐惧等。她了解强迫症中“侵入性思维—焦虑—强迫行为”的循环,并能协助孩子与家长共同打破循环。

她也帮助儿童逐步改善:

  • 运动与语言抽动
  • 选择性缄默
  • 考试焦虑、社交焦虑、广泛性焦虑、恐慌等

并教授即时可用的“情绪急救工具”。

离婚、分居与家庭转变支持

她协助父母了解家庭变化对孩子的影响,进行共同教养(co-parenting)辅导,加强团队合作关系。她也帮助孩子在新的环境中适应、处理分离焦虑、悲伤,并强化家庭连结。

学校与跨机构合作

Adelyn 与学校密切合作,参与跨机构会议,提供全面支持。她也为正在接受精神科治疗的儿童提供辅导,并为因家庭搬迁而在海外求学的孩子提供线上辅导。

讲座与项目经验

她为中小学及社区机构带领过多项有关心理健康、行为调节、正念与情绪管理的项目。她也为自闭症儿童家长举办正念工作坊,并曾在国际学校为学生与教师进行心理健康讲座。

HiDolphin Brain Power© 项目 创办者

Adelyn 为团体课程设计的 HiDolphin Brain Power© 项目融合:

  • 生物反馈评估
  • 脑科学方法
  • 正念练习
  • 游戏治疗
  • 健康计划

孩子透过富有玩味与吸引力的方式学习临床实证技巧,不需死记硬背,而是通过真实转化与自我表达来管理情绪、侵入性思维与强烈身体感受。

这些活动能激活前额叶皮质,提升:

  • 注意力与专注度
  • 情绪调节
  • 与父母的连结
  • 感官耐受度
  • 社交理解能力

帮助孩子建立“情绪风暴急救箱”,强化复原力、学习动力与自我效能。